從掌握技能到養(yǎng)成習(xí)慣，從強(qiáng)身健體到塑造人格，體育鍛煉不僅為莘莘學(xué)子的校園生活增光添彩，也傳遞著拼搏奮進(jìn)的人生態(tài)度

日前，首都師范大學(xué)啟動(dòng)新一期“奔跑計(jì)劃”，鼓勵(lì)學(xué)生跑步打卡，讓體育鍛煉成為一種生活方式。晨光熹微，學(xué)生們身姿矯健，校園里洋溢著青春氣息。

近年來，體教融合深入推進(jìn)、校園體育賽事不斷豐富，我國學(xué)校體育蓬勃發(fā)展。在去年舉行的成都大運(yùn)會(huì)和第一屆學(xué)青會(huì)上，學(xué)生選手在比賽中頑強(qiáng)拼搏、追夢(mèng)圓夢(mèng)。隨著“以體育人”理念逐漸深入人心，如何進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)體育教育、提升大學(xué)生體質(zhì)水平，成為社會(huì)各界關(guān)注的話題。

加強(qiáng)大學(xué)體育教育，不妨從創(chuàng)新體育課程入手，提升學(xué)生參與體育鍛煉的積極性。一些高校在教學(xué)中打破原有模式，以學(xué)生興趣和需求為導(dǎo)向，構(gòu)建更具特色的體育課程。例如，北京大學(xué)開設(shè)騎行課，師生一同騎行打卡北京地標(biāo)建筑；中國人民大學(xué)的體育課增加棒壘球、龍舟、跆拳道等新項(xiàng)目……注重因材施教，增強(qiáng)體育課的綜合性、趣味性，有助于引導(dǎo)學(xué)生感受體育運(yùn)動(dòng)的魅力。

提升大學(xué)生體質(zhì)水平，一方面要完善考試評(píng)價(jià)辦法，構(gòu)建課內(nèi)外相結(jié)合、各階段相銜接的學(xué)校體育考核評(píng)價(jià)體系，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行考評(píng)、加強(qiáng)過程性評(píng)價(jià)，督促學(xué)生積極參與體育活動(dòng)并持之以恒；另一方面要帶動(dòng)學(xué)生廣泛參與，促進(jìn)體育課堂教學(xué)和課外鍛煉共同發(fā)力，通過共享資源等方式，讓大學(xué)生得到多樣化的體育指導(dǎo)，營(yíng)造濃郁的校園體育氛圍。

從掌握技能到養(yǎng)成習(xí)慣，從強(qiáng)身健體到塑造人格，體育鍛煉不僅為莘莘學(xué)子的校園生活增光添彩，也傳遞著拼搏奮進(jìn)的人生態(tài)度。隨著大學(xué)體育教育不斷完善，大學(xué)生們將進(jìn)一步成長(zhǎng)成才，展現(xiàn)中國青年的昂揚(yáng)風(fēng)貌。

《 人民日?qǐng)?bào) 》（ 2024年06月27日 15 版）

分享讓更多人看到