西安航天基地:推進“五育并舉” 讓“雙減”政策落地有聲
2021年秋季開學以來,西安航天基地各中小學為切實提升學校育人水平,深入落實“雙減”政策,在提高作業(yè)管理水平、提升課后服務質量等方面,展開積極探索,充分發(fā)揮學校育人主陣地作用,通過堅持推進“五育并舉”,推動“雙減”政策落地落實。
近日,西安航天城第五小學舉行了第二屆課堂常規(guī)比賽。比賽以班級為單位,以課堂教學為組織形式,根據(jù)課程和年齡段特點,從教師課堂組織,學生學習習慣等方面開展了評比。
據(jù)了解,此類活動的目的在于讓老師注重習慣的培養(yǎng),用規(guī)范的教學口令幫助孩子們養(yǎng)成良好的學習習慣,從課前準備、問好、坐姿、聽講、發(fā)言等方面規(guī)范課堂常規(guī),促進有效教學。
西安航天城第五小學的老師一直堅持在課堂上創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍,在教授知識的同時,教會學生求知、合作,培養(yǎng)學生正確的學習態(tài)度和學習方法,使學生學有所得。
聽到口令問答聲后自覺做好課前準備;舉手問答時要五指并攏,向上舉直不離桌面;寫字時要牢記“三個一”的寫字姿勢,即眼離書本一尺,胸離課桌一拳,手離筆尖一寸。這些都是課堂常規(guī)比賽的內容,通過注重課堂上的小細節(jié),規(guī)范教育學生的言行舉止。
除了聚力課堂常規(guī),在西安航天城第二小學,豐富多彩的“課后服務”正在充實著學生的課余生活。
以“五育并舉”為導向,西安航天城第二小學“名校+”采取“雙線三結合”模式開展課后服務,抓住“學生學業(yè)發(fā)展”和“興趣特長培養(yǎng)”兩條學生綜合素養(yǎng)提升主線,處理好雙線并行、相互提升的關系,將學業(yè)輔導與自主閱讀相結合、社團活動與特色課程相結合、體育運動與特色項目相結合,以立體交融方式,滿足學生多樣化學習需求,形成開放創(chuàng)新、立體發(fā)展的課后服務特色,促進學生全面發(fā)展。
據(jù)了解,西安航天城第二小學要求教師有效指導學生完成課后作業(yè),鞏固學習成果,對學有困難的學生進行輔導答疑,對學有余力的學生進行培優(yōu)提升。在高效作業(yè)指導的基礎上,還要組織學生開展自主閱讀、習字等活動,豐富學生課外知識,培養(yǎng)閱讀興趣及習慣。
此外,西安航天城第二小學開設社團特色課程40余種,涵蓋勞動實踐活動、科技知識普及、紅十字會自救技能培訓、藝術欣賞等多個領域,致力于培養(yǎng)學生的多種技能,促進學生全面發(fā)展。
大力開展“果香校園”特色項目,西安航天城第二小學利用校內太空種植園、餐廳、綠地等實踐區(qū)域,組織學生參與種植、采摘、幫廚、管理等活動,讓學生在勞動中感知自然與藝術之美。
為促進學生綜合素養(yǎng)全面提升,加強體育鍛煉,西安航天城第二小學結合籃球、足球、地壺球“三大聯(lián)賽”等校園體育特色項目,讓學生勞逸結合,實現(xiàn)在體育運動中全面育人。
通過四個維度立體交融的方式,西安航天城第二小學實現(xiàn)了時間分配立體化、授課形式立體化、施教主體立體化、學生發(fā)展領域立體化,既保證了學生的有效學習時間,又進一步豐富學生課余學習生活,在落實“雙減”政策的同時實現(xiàn)了雙贏。(當?shù)毓└?西安航天基地)
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