不久前,一面來(lái)自新疆喀什地區(qū)伽師縣的錦旗,寄到了廣東佛山市第九小學(xué)。
“我們希望用這面錦旗來(lái)表達(dá)感謝!”伽師縣教師培訓(xùn)中心副主任楊秀輝說(shuō),上個(gè)寒假,伽師借助“廣東省9市13校對(duì)口伽師縣師訓(xùn)聯(lián)盟”開(kāi)展了云端授課,全縣幾千名教師都接受了培訓(xùn)。
伽師縣地處天山南麓、塔里木盆地西緣,曾經(jīng)是集中連片特困地區(qū)。楊秀輝介紹,全縣有465所學(xué)校,16萬(wàn)名中小學(xué)和幼兒園學(xué)生,1萬(wàn)多名教師,教師培訓(xùn)需求比較大。
2018年,廣東省響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,實(shí)施“萬(wàn)名援藏援疆教師支教計(jì)劃”,先后派出兩屆支教團(tuán)來(lái)到喀什地區(qū),其中有20名老師來(lái)到伽師縣,在中小學(xué)建立了15個(gè)“石榴籽名師工作室”,覆蓋了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、地理、歷史、德育、體育、音樂(lè)、書畫、信息學(xué)、經(jīng)典誦讀等課程。
廣東援疆駐伽師縣支教團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)、伽師縣第四中學(xué)副校長(zhǎng)陳浩棠介紹,支教團(tuán)積極推進(jìn)“1+1+1”教育援疆模式。每個(gè)受援學(xué)校至少成立一個(gè)名師工作室,每個(gè)援疆教師至少師徒結(jié)對(duì)1名本校老師,每個(gè)援疆教師至少參與送教下鄉(xiāng)一次。目前,170名援疆老師共結(jié)對(duì)當(dāng)?shù)?所受援學(xué)校教師307人。
支教計(jì)劃啟動(dòng)后,廣東省佛山、汕頭、河源、惠州、汕尾、中山、湛江、肇慶、云浮等9個(gè)地市13所學(xué)校的骨干教師紛紛參與進(jìn)來(lái),2020年12月28日,“廣東省9市13校對(duì)口伽師縣師訓(xùn)聯(lián)盟”應(yīng)運(yùn)而生。
寒假期間,聯(lián)盟開(kāi)展了云端授課,原計(jì)劃3000名教師參加,最后有約5000名教師參加,覆蓋了全縣所有中小學(xué)。為了方便伽師縣老師上課,網(wǎng)絡(luò)直播的時(shí)間安排在每天晚上9點(diǎn)—10點(diǎn)。而廣東的老師們?yōu)榱吮WC直播質(zhì)量,都留在學(xué)校授課。
“教育幫扶要扶什么,遠(yuǎn)程授課講什么?”佛山市第九小學(xué)校長(zhǎng)羅秋霞2019年曾到伽師縣進(jìn)行實(shí)地考察和授課,她得出的結(jié)論是,“教學(xué)教研經(jīng)驗(yàn)!
“圍繞如何評(píng)價(jià)語(yǔ)文課教學(xué)質(zhì)量,我們參與支教的語(yǔ)文教研組老師在一起研究!眮(lái)自廣東的語(yǔ)文老師魏莉蓉說(shuō),考慮到這次的培訓(xùn)對(duì)象大都是踏上工作崗位不久的年輕老師,不但要考慮上課內(nèi)容,更要考慮適合的授課方式。
“大家十分珍惜這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。授課針對(duì)性、操作性、實(shí)用性強(qiáng),感覺(jué)獲益匪淺!眳⒓恿伺嘤(xùn)后,伽師縣新入職教師鮑金龍很感慨。
“幫扶不只是搞一次活動(dòng),捐一批圖書、文具,持續(xù)性很重要!标惡铺恼f(shuō),“通過(guò)‘互聯(lián)網(wǎng)+教研’,我們致力于打造一支帶不走的支教隊(duì)伍,建立幫扶機(jī)制,努力將教學(xué)理念和教學(xué)方法留在這里。”
《 人民日?qǐng)?bào) 》( 2021年04月20日 第 11 版)